2013_Igualdad y liderazgo: Reflexiones en USOA


Octubre 17, 2013

Grupo de personas trabajadoras en el Taller fotográfico, USOA.

Grupo de personas trabajadoras en el Taller fotográfico, USOA.

Con el motivo del X Foro para la Igualdad 2013, dinamizado por Emakunde, USOA ha realizado en estos días un Seminario interno con el objetivo de promover un estilo de liderazgo que fomente la participación, implicación y motivación. Además, mejorar la gestión de los equipos de trabajo de USOA dando un mayor protagonismo a las personas con discapacidad y potenciar las competencias sociales y laborales de estas personas.

Grupo de personas trabajadoras en la formación con Mikel Morlas, USOA.

Grupo de personas trabajadoras en la formación con Mikel Morlas, USOA.

El carácter innovador nos lo aportan empresas externas como Doeria y Ncuentra. Más que un seminario, estamos realizando múltiples acciones para la visibilización del liderazgo de mujeres con discapacidad, especialmente con discapacidad intelectual y trastorno mental.

Grupo de personas trabajadoras en la formación con Mikel Morlas, USOA.

Grupo de personas trabajadoras en la formación con Mikel Morlas, USOA.

Con Mikel Morlas, Doeria, estamos realizando pequeños círculos formativos relacionados con el liderazgo de equipo y gestión de las emociones.

Con Silvia Muriel, Ncuentra, estamos finalizando una serie de formaciones relacionadas con la igualdad, discapacidad y medios. Mediante estas formaciones las mujeres asistentes han demandado un tipo de acción más directa relacionada con la visibilidad de las mujeres con discapacidad.

Por ello, se ha puesto en marcha un taller fotográfico pensado para las personas que no coordinan ningún equipo. La idea es que el liderazgo sea percibido como una competencia a desarrollar. Que hoy una persona puede formar parte de un equipo y que mañana tenga las herramientas para ser una gran líder.

Gracias a las aportaciones del X.Foro para la Igualdad (Emakunde) y CIR (EHLABE – GV-FSE), USOA puede realizar estas actividades tan interesantes y llegar a todas las competencias y niveles.

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